Inicia en La Habana Congreso internacional de Educación y PedagogÃa Especial
La escuela Solidaridad con Panamá es uno de los alrededor de 365 centros de enseñanza especial que existen en Cuba. Foto: Alberto Borrego
En un contexto en el que se resalta la atención a más de 37 000 alumnos en la enseñanza especial cubana —alrededor de 1 650 en el Plan Turquino—, tiene lugar en Cuba el VII Congreso Internacional de Educación y PeÂdagogÃa Especial y el IV Simposio de la EduÂcación Primaria, que sesiona desde hoy hasta el 30 de junio en el capitalino Palacio de ConÂvenciones de La Habana.
El evento —organizado por el Ministerio de Educación y el Centro de Referencia LaÂtinoamericano para la Educación EsÂpeÂcial— constituirá un espacio erigido para concertar ideas y experiencias sobre tópicos relacionados con la atención a los niños de la priÂmera infancia con necesidades educativas especiales, preparación de los recursos huÂmaÂÂnos y su desempeño profesional, formación laÂboral, papel de la familia, organización escolar y la utilización de la tecnologÃa educativa.
Destacan en el programa cientÃfico, entre las actividades a desarrollar, conferencias maÂgisÂtrales y temáticas, simposios, mesas redondas, paneles, cursos internacionales y visitas especializadas; estas últimas a las escuelas Dora Alonso, Vo Thi Thang, EterÂno Baraguá, y la institución pedagógica FulÂgencio Oroz, entre otras.
Para el dÃa de hoy se prevé la conferencia inaugural La inclusión educativa y calidad de la educación: compromisos y desafÃos paÂÂra una verdadera igualdad de oportunidades, de la doctora Margarita McPherson Sayú, viceministra de Educación.
La educación especial ha sido una prioridad del gobierno cubano desde el triunfo de enero de 1959 hasta la actualidad, y trasciende por la atención sistemática y de calidad a niños con necesidades educativas especiales.
